Análisis de la construcción de ambientes de aprendizaje para la educación científica en la dimensión maneras de pensar en el III ciclo de Educación General Básica partiendo de los factores derivados de la aplicación del método educativo del Escultismo y Guidismo en Costa Rica

Abstract

En este trabajo se analiza la construcción de ambientes de aprendizaje para la educación científica en Costa Rica que permitan potenciar la dimensión maneras de pensar en el estudiantado perteneciente al III ciclo de Educación General Básica partiendo de factores derivados de la aplicación del método del Escultismo y Guidismo en Costa RicaEl propósito de esta investigación es ampliar la diversidad de opciones para la generación de ambientes de aprendizaje en la enseñanza de las Cie