Protocolo Educativo para la atención y el diagnóstico del estudiantado de nuevo ingreso que sirva como insumo para el mejoramiento continuo de la mediación pedagógica en el Liceo de Bebederos en la Dirección Regional de Cañas durante el II semestre del curso lectivo 2021
| dc.contributor.author | Vargas Barrantes Magaly | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:19:23Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | Se pensó realizar este proyecto para la atención de las personas estudiantes de nuevo ingreso al Liceo de Bebedero | |
| dc.description.abstract | que de acuerdo con el diagnóstico previo de las características particulares de cada dicente | |
| dc.description.abstract | la administración del centro educativo pueda realizar las acciones necesarias para condicionar al centro educativo en procura de brindar al estudiantado los medios óptimos para su desarrollo integral | |
| dc.description.abstract | Para este proyecto se elaboró una estrategia educativa que consiste en un Protocol | |
| dc.identifier.aleph | 88598 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000088598&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/2131 | |
| dc.title | Protocolo Educativo para la atención y el diagnóstico del estudiantado de nuevo ingreso que sirva como insumo para el mejoramiento continuo de la mediación pedagógica en el Liceo de Bebederos en la Dirección Regional de Cañas durante el II semestre del curso lectivo 2021 | |
| dc.title | Magaly Vargas Barrantes | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |