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Análisis de las técnicas metodológicas que implementa el unidocente en el desarrollo de su mediación pedagógica atendiendo las seis secciones de forma simultánea y las funciones administrativas en el circuito 11 de Monterrey Dirección Regional de San Carlos durante el curso lectivo lectivo 2013

dc.contributor.authorHidalgo Solano Cinthia Emilce
dc.date.accessioned2026-03-05T16:19:45Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo analizar qué tipo de técnicas metodológicas implementa el unidocente en el desarrollo de su mediación pedagógica atendiendo las seis secciones de forma simultánea y las funciones administrativas
dc.description.abstracten el circuito 11 de Monterrey
dc.description.abstractDirección Regional de San Carlos
dc.description.abstractdurante el curso lectivo 2013
dc.identifier.aleph29200
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000029200&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2314
dc.titleAnálisis de las técnicas metodológicas que implementa el unidocente en el desarrollo de su mediación pedagógica atendiendo las seis secciones de forma simultánea y las funciones administrativas en el circuito 11 de Monterrey Dirección Regional de San Carlos durante el curso lectivo lectivo 2013
dc.titleCinthia Emilce Hidalgo Solano
dc.typeProyecto fin de carrera

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