Propuesta metodológica para orientar la función motivadora del docente en el aprendizaje de las matemáticas de décimo y undécimo año del Colegio Técnico Máximo Quesada Circuito 01 Dirección Regional de Educación de Desamparados a partir de las necesidades manifestadas por el estudiantado a su cargo durante el segundo semestre del 2016
Abstract
El presente Trabajo final de graduación se realizó con el objetivo de elaborar una propuesta metodológica
desarrollada por medio de la técnica grupal del taller
cuya finalidad consiste en orientar la función motivadora del docente en el aprendizaje de las matemáticas de décimo y undécimo año del Colegio Técnico Máximo Quesada
Circuito 01
Dirección Regional de Educación de Desamparados
a partir de las necesidades manifestadas por el estudiantado a su cargo
Se expone el presente p
desarrollada por medio de la técnica grupal del taller
cuya finalidad consiste en orientar la función motivadora del docente en el aprendizaje de las matemáticas de décimo y undécimo año del Colegio Técnico Máximo Quesada
Circuito 01
Dirección Regional de Educación de Desamparados
a partir de las necesidades manifestadas por el estudiantado a su cargo
Se expone el presente p
Description
Trabajo final de graduación
Keywords
Citation
http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000066340&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA