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Propuesta metodológica para el proceso enseñanza-aprendizaje en el tema Desarrollo en armonía con la naturaleza de la asignatura de Biología tomando en cuenta los estilos de aprendizaje de estudiantes de undécimo año del Colegio Bilingüe de Palmares Dirección Regional de Educación de Occidente 2016

dc.contributor.authorLeiva Rodríguez Gabriel Andrés
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:58Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractSe realizó una investigación con estudiantes de undécimo del Colegio Bilingüe de Palmares
dc.description.abstractdurante el segundo semestre del 2015
dc.description.abstractindagando sobre las metodologías de enseñanza aplicadas por el personal docente y los estilos de aprendizaje más comunes en la población estudiantil
dc.description.abstracta fin de realizar una propuesta metodológica que tomó en cuenta los estilos de aprendizaje que les proporcione un aprendizaje significativo
dc.description.abstractSe utilizó distintas metodologías para recolectar datos que permitie
dc.identifier.aleph61103
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000061103&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2916
dc.titlePropuesta metodológica para el proceso enseñanza-aprendizaje en el tema Desarrollo en armonía con la naturaleza de la asignatura de Biología tomando en cuenta los estilos de aprendizaje de estudiantes de undécimo año del Colegio Bilingüe de Palmares Dirección Regional de Educación de Occidente 2016
dc.titleGabriel Andrés Laiva Rodríguez
dc.typeProyecto fin de carrera

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