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Propuesta educativa de estrategias didácticas de fortalecimiento del lenguaje oral durante el periodo de seguimiento individualizado dirigidas a menores de 4 y 5 años y sus familias en la Escuela La Guaria del circuito 03 de la Dirección Regional Grande de Térraba durante el segundo semestre del 2019

dc.contributor.authorMena Marín Danny
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:31Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEste proyecto se realizó con los discentes de preescolar de la Escuela La Guaria de Potrero Grande
dc.description.abstractCircuito 03 de la Dirección Regional Grande de Térraba y sus familiares
dc.description.abstracten dónde se busca el fortalecimiento del lenguaje oral durante el seguimiento individualizado
dc.description.abstractLa finalidad del presente documento
dc.description.abstractfue beneficiar a los menores de preescolar en sus habilidades del lenguaje
dc.description.abstractse dio inicio describiendo la escuela y su contexto
dc.description.abstractseguido de la indagación realizada de trabajos sobre el tema
dc.identifier.aleph70756
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000070756&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2692
dc.titlePropuesta educativa de estrategias didácticas de fortalecimiento del lenguaje oral durante el periodo de seguimiento individualizado dirigidas a menores de 4 y 5 años y sus familias en la Escuela La Guaria del circuito 03 de la Dirección Regional Grande de Térraba durante el segundo semestre del 2019
dc.titleDanny Mena Marín
dc.typeProyecto fin de carrera

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