Propuesta didáctica para docentes de Enseñanza de las Ciencias como orientación para el aprendizaje de la Física a nivel de décimo año en la población con diferentes Necesidades Específicas de Apoyos Educativos (NEAE) en el Centro Educativo Isaac Phillipe Primary and High School durante el curso lectivo 2022
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El propósito de esta investigación es identificar y analizar las principales Necesidades Específicas de Apoyos Educativos (NEAE)
que presenta la población en el tema de física Movimiento Rectilíneo Uniforme y Vectores
mediante una estrategia didáctica basada en el proceso de indagación que potencie las habilidades del estudiantado
de acuerdo con las necesidades identificadas
Se toma como base el programa de Física del año 2017
elaborado por el Ministerio de Educación Pública de
que presenta la población en el tema de física Movimiento Rectilíneo Uniforme y Vectores
mediante una estrategia didáctica basada en el proceso de indagación que potencie las habilidades del estudiantado
de acuerdo con las necesidades identificadas
Se toma como base el programa de Física del año 2017
elaborado por el Ministerio de Educación Pública de
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Trabajo final de graduación