Estrategias Pedagógicas para el fortelicimiento de la comprensión lectora desde el enfoque de la neurociencia en las secciones 4-1-y 4-6 de la Escuela José Ezequiel González Vindas circuito 06 Dirección Regional de Educación Heredia durante 2017
| dc.contributor.author | Rodríguez Zúñiga Ana Alicia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:19:49Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | El presente estudio obedece a implementar algunas recomendaciones que hace la Neurociencia para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje | |
| dc.description.abstract | específicamente | |
| dc.description.abstract | de la comprensión de lectura en II Ciclo | |
| dc.description.abstract | en el nivel de cuarto año de la Escuela José Ezequiel González Vindas | |
| dc.description.abstract | en San Pablo de Heredia | |
| dc.description.abstract | de la Dirección Regional de Educación de Heredia | |
| dc.description.abstract | durante el curso lectivo de 2017 | |
| dc.description.abstract | En primera instancia el estudio buscó identificar las estrategias utilizadas por el profesorado para la ens | |
| dc.identifier.aleph | 66118 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000066118&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/2355 | |
| dc.title | Estrategias Pedagógicas para el fortelicimiento de la comprensión lectora desde el enfoque de la neurociencia en las secciones 4-1-y 4-6 de la Escuela José Ezequiel González Vindas circuito 06 Dirección Regional de Educación Heredia durante 2017 | |
| dc.title | Ana Alicia Rodríguez Zúñiga | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |