Uso de recursos musicales como estrategia pedagógica para el favorecimiento de la conciencia fonológica en el estudiantado de preescolar de las escuelas Dr
Abstract
La presente investigación analiza el uso de los recursos musicales como estrategia pedagógica para favorecer la conciencia fonológica en el estudiantado de preescolar
específicamente en los niveles de materno y transición
en las escuelas Dr
Ricardo Moreno Cañas
Padre Benito Sáenz y Reyes
Rosa Barquero Azofeifa y Rubén Darío
durante el I semestre del 2024
El estudio surge a partir de los vacíos en el aprendizaje evidenciados tras la pandemia
especialmente en lectoescritura
asoc
específicamente en los niveles de materno y transición
en las escuelas Dr
Ricardo Moreno Cañas
Padre Benito Sáenz y Reyes
Rosa Barquero Azofeifa y Rubén Darío
durante el I semestre del 2024
El estudio surge a partir de los vacíos en el aprendizaje evidenciados tras la pandemia
especialmente en lectoescritura
asoc
Description
Trabajo final de graduación