Análisis de las estrategias de gestión educativa implementadas por la coordinación del Proyecto Educación de Personas Jóvenes y Adultos (EPJA) Educación Abierta y su relación con los resultados del éxito escolar Sede José Joaquín Salas Pérez perteneciente al Circuito Escolar 01 de la Dirección Regional de Educación Occidente durante el I semestre del año 2020
Abstract
La presente investigación tiene como objetivo general analizar las estrategias de gestión educativa implementadas por la coordinación del Proyecto Educación Abierta (EPJA) y su relación con los resultados del éxito escolar en la población estudiantil de la Sede José Joaquín Pérez
perteneciente al Circuito Escolar 01
de la Dirección Regional de Educación Occidente
durante el I semestre del año 2020
El estudio se enmarca en el paradigma naturalista y bajo un enfoque cualitativo
e
perteneciente al Circuito Escolar 01
de la Dirección Regional de Educación Occidente
durante el I semestre del año 2020
El estudio se enmarca en el paradigma naturalista y bajo un enfoque cualitativo
e
Description
Trabajo final de graduación