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Implicaciones del autoconcepto en el inicio de la etapa universitaria de la población estudiantil de primer ingreso 2016 del Recinto de Turrialba Sede Atlántico de la Universidad de Costa Rica

dc.contributor.authorBadilla Fuentes Kattia
dc.date.accessioned2026-03-05T16:22:34Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl propósito de esta investigación fue analizar si el autoconcepto de estudiantes de primer ingreso a la universidad tiene implicaciones en cómo esta población asume el inicio de la etapa universitaria
dc.description.abstracttomando en cuenta que el primer año es crucial en el proceso de adaptación y la continuidad de la población estudiantil durante este período de vida
dc.description.abstractSe abordó la investigación desde el enfoque mixto
dc.description.abstractcon un diseño explicativo secuencial
dc.description.abstractSe inició con la recolección de datos cuantit
dc.identifier.aleph65220
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000065220&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3748
dc.titleImplicaciones del autoconcepto en el inicio de la etapa universitaria de la población estudiantil de primer ingreso 2016 del Recinto de Turrialba Sede Atlántico de la Universidad de Costa Rica
dc.titleKattia Badilla Fuentes
dc.typeProyecto fin de carrera

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