Propuesta de estrategias metodológicas para la atención en el aula regular del estudiantado con Síndrome Down Síndrome de Treacher Collins y Problemas de aprendizaje en la Escuela Turrúcares Circuito Escolar 05 de la Regional de Educación Alajuela período académico 2018 - 2019
| dc.contributor.author | Chaves Aguilera Margot María | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-24T15:57:02Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | La inclusión escolar en la escuela regular de estudiantes con capacidades diferentes es un hecho en los centros educativos del país | |
| dc.description.abstract | este trabajo se realizó con el objetivo de conocer las estrategias metodológicas aplicadas por las personas docentes | |
| dc.description.abstract | para la atención de estudiantes con necesidades educativas especiales (N | |
| dc.description.abstract | E | |
| dc.description.abstract | E) en I Ciclo de la Escuela de Turrúcares de Alajuela durante el período académico 2018 - 2019 | |
| dc.description.abstract | Los educandos sujetos de la investigación se encuentran en tres disti | |
| dc.identifier.aleph | 70561 | |
| dc.identifier.citation | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000070561&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/8915 | |
| dc.title | Propuesta de estrategias metodológicas para la atención en el aula regular del estudiantado con Síndrome Down Síndrome de Treacher Collins y Problemas de aprendizaje en la Escuela Turrúcares Circuito Escolar 05 de la Regional de Educación Alajuela período académico 2018 - 2019 | |
| dc.title | Margoth María Chaves Aguilera Beatriz Esperanza Orozco Soto Geovanna Andrea Pérez Lara | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |