Desarrollo de estrategias psicopedagógicas para el mejoramiento del rendimiento académico en alumnos (as) que viven en zona de riesgo social y son afectados (as) por factores socioeconómicos en el tercer nivel del Centro de Educación Básica Pablo Portillo Figueroa de la Colonia Fe y Esperanza sector Chamelecón San Pedro Sula durante el año lectivo 2020
Abstract
Este trabajo trata sobre el desarrollo de estrategias psicopedagógicas para el mejoramiento del rendimiento académico en alumnos (as) que viven en zona de riesgo social y son afectados (as) por factores socioeconómicos
en el tercer nivel del Centro de Educación Básica (CEB) Pablo Portillo Figueroa de la colonia Fe y Esperanza
sector Chamelecón
San Pedro Sula
durante el año lectivo 2020
es una investigación basada en un enfoque cualitativo
con un paradigma naturalista y enfocada a s
en el tercer nivel del Centro de Educación Básica (CEB) Pablo Portillo Figueroa de la colonia Fe y Esperanza
sector Chamelecón
San Pedro Sula
durante el año lectivo 2020
es una investigación basada en un enfoque cualitativo
con un paradigma naturalista y enfocada a s
Description
Trabajo final de graduación