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Liderazgo de los directores y las directoras de centros educativos desde la perspectiva de la inteligencia emocional en las instituciones del circuito 01 Dirección Regional de Educación de Alajuela año 2014

dc.contributor.authorRodríguez León Luis Carlos
dc.date.accessioned2026-03-05T16:19:16Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa investigación realizada se enmarca en el paradigma naturalista
dc.description.abstracten el enfoque cualitativo de tipo fenomenológico
dc.description.abstractLa indagación se suscribe al análisis en torno a la construcción que de un liderazgo emocionalmente inteligente realizan directores y directoras de centros educativos de I y II Ciclos
dc.description.abstractdel circuito 01
dc.description.abstractde la Dirección Regional de Educación de Alajuela
dc.description.abstracten el contexto de la cotidianidad de la gestión de la organización educativa
dc.description.abstractque trascienda al hecho de ser jefe o jefa
dc.identifier.aleph65076
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000065076&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2053
dc.titleLiderazgo de los directores y las directoras de centros educativos desde la perspectiva de la inteligencia emocional en las instituciones del circuito 01 Dirección Regional de Educación de Alajuela año 2014
dc.titleLuis Carlos Rodríguez León
dc.typeProyecto fin de carrera

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