Percepción de las acciones pedagógicas implementadas por los servicios de apoyo para la educación inclusiva de la población con adecuación curricular de la Escuela Cecilio Lindo Morales durante el II semestre 2018
| dc.contributor.author | Bravo Méndez Yanine María | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:21:43Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | El tema abordado en esta investigación se refiere la percepción del estudiantado y el profesorado hacia acciones pedagógicas implementadas por los servicios de apoyo en el proceso inclusión educativa | |
| dc.description.abstract | en la niñez con adecuación curricular | |
| dc.description.abstract | de la Escuela Cecilio Lindo Morales | |
| dc.description.abstract | El Ministerio de Educación Pública (MEP) | |
| dc.description.abstract | ha establecido en el área de Educación Especial | |
| dc.description.abstract | los servicios de apoyo con el fin de brindar a toda población estudiantil las mismas posibilidades educativas | |
| dc.description.abstract | esencialme | |
| dc.identifier.aleph | 69659 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000069659&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3258 | |
| dc.title | Percepción de las acciones pedagógicas implementadas por los servicios de apoyo para la educación inclusiva de la población con adecuación curricular de la Escuela Cecilio Lindo Morales durante el II semestre 2018 | |
| dc.title | Yanine María Bravo Méndez | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |