Estrategias lúdicas para estimular la grafomotricidad en la lectoescritura emergente en infantes del ciclo materno infantil de la Escuela Arenal circuito 03 de Dirección Regional de Cañas Guanacaste durante el curso lectivo 2016
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
El objetivo de esta investigación es dar a conocer las estrategias lúdicas que utilizan las profesionales en educación preescolar del ciclo de Materno Infantil para estimular la grafomotricidad en la lectoescritura emergente
con la finalidad de responder la siguiente interrogante: żCuál es la pertinencia de las estrategias lúdicas aplicadas por la docente que ejercitan la grafomotricidad
requerida para la lectoescritura emergente
en infantes del ciclo Materno Infantil de la Escuela Aren
con la finalidad de responder la siguiente interrogante: żCuál es la pertinencia de las estrategias lúdicas aplicadas por la docente que ejercitan la grafomotricidad
requerida para la lectoescritura emergente
en infantes del ciclo Materno Infantil de la Escuela Aren
Description
Trabajo final de graduación