Valoración del material didáctico para el apoyo visual aplicado en el proceso de enseñanza - aprendizaje para el fomento de la comunicación alternativa en estudiantes de III y IV ciclo de discapacidad múltiple del Centro de Enseñanza Especial de Grecia circuito 06 Regional de Alajuela durante el II semestre del 2016
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El presente estudio tiene como objetivo comprobar la funcionalidad del material didáctico de apoyo visual aplicado en el proceso de enseñanza-aprendizaje para el fomento de la Comunicación Alternativa en el Centro de Enseñanza Especial de Grecia, en estudiantes de III y IV ciclo de multinivel de discapacidad múltiple durante el II semestre del 2016. Se busca conocer mediante un diagnóstico el uso y la funcionalidad del calendario de comunicación alternativa, identificando las características del estudiantado con discapacidades, para reconocer criterios que conllevan a modificar la mejora del apoyo visual y la estrategia educativa en fomento de la comunicación alternativa.
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Trabajo final de graduación
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