Repository logo

Percepción del conocimiento y de la aplicación de la metodología por indagación por parte de docentes de Enseñanza de las Ciencias de tercer ciclo del circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Desamparados durante el curso lectivo 2019

dc.contributor.authorAzofeifa Barquero María Sofía
dc.date.accessioned2026-03-05T16:23:25Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEn esta investigación se ofrece una evaluación respecto a la aplicación del programade Enseñanza de las Ciencias Naturales con la metodología por indagación presupuesta por el MEP
dc.description.abstractporlos docentes
dc.description.abstractcon base en la experiencia de haberlos aplicado duranteel año 2019
dc.description.abstractPor causa de la transformación curricular realizada desde el año 2017
dc.description.abstractse ve la necesidad de ofrecer esta evaluación desde el punto de vista docente
dc.description.abstractporque son ellos los expertos en llevar a cabo el planteamiento de las med
dc.identifier.aleph83223
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000083223&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/4183
dc.titlePercepción del conocimiento y de la aplicación de la metodología por indagación por parte de docentes de Enseñanza de las Ciencias de tercer ciclo del circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Desamparados durante el curso lectivo 2019
dc.titleMaría Sofía Azofeifa Barquero
dc.typeProyecto fin de carrera

Files