Desafíos que enfrentan las personas docentes para la aplicación de principios básicos pedagógicos inclusivos e interculturales que garanticen al alumnado de Tercer Nivel y de II ciclo una educación integral y significativa en la Escuela Santiago de Los Lirios de Los Chiles de la Dirección Regional de Educación de San Carlos en el año 2015
| dc.contributor.author | Hernández Centeno Cindy | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-24T15:57:22Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | El trabajo Final de Graduación presenta un análisis de los desafíos que enfrenta el profesorado al implementar principios pedagógicos inclusivos e interculturales | |
| dc.description.abstract | acciones que debe estar presente en el sistema educativo y que son necesarios para evitar toda forma de excluir | |
| dc.description.abstract | por el contrario lograr la cohesión en el alumnado para compartir su cultura y aprender de la que le rodea | |
| dc.description.abstract | El análisis toma en cuenta conceptos | |
| dc.description.abstract | las características y los componentes de una educación inclusiva | |
| dc.description.abstract | as | |
| dc.identifier.aleph | 30189 | |
| dc.identifier.citation | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000030189&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/9088 | |
| dc.title | Desafíos que enfrentan las personas docentes para la aplicación de principios básicos pedagógicos inclusivos e interculturales que garanticen al alumnado de Tercer Nivel y de II ciclo una educación integral y significativa en la Escuela Santiago de Los Lirios de Los Chiles de la Dirección Regional de Educación de San Carlos en el año 2015 | |
| dc.title | Cindy Hernández Centeno | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |