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Mediación pedagógica con el uso de la disciplina positiva en el aula preescolar y su beneficio en el desarrollo conductual de los infantes de 3 y 4 años de edad de los Centros Infantiles| CECUDI Puerto Viejo (Sarapiquí) Yanalá Montessori (Escazú) y Carmen Lyra School (San Carlos) durante el curso lectivo 2019

dc.contributor.authorArias Villalta Elvira
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:30Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl objetivo general es analizar la mediación pedagógica con el uso de la disciplina positiva en el aula preescolar y su beneficio en el desarrollo conductual de los infantes de 3 y 4 años de edad
dc.description.abstractde los centros infantiles CECUDI Puerto Viejo (Sarapiquí)
dc.description.abstractYabalá Montessori (Escazú) y Carmen Lyra School (San Carlos)
dc.description.abstractdurante el curso lectivo 2019
dc.description.abstractPara cumplir este objetivo se indaga si el personal docente está implementando su labor mediadora estrategias que permitan al estudiantado reali
dc.identifier.aleph70729
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000070729&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2683
dc.titleMediación pedagógica con el uso de la disciplina positiva en el aula preescolar y su beneficio en el desarrollo conductual de los infantes de 3 y 4 años de edad de los Centros Infantiles| CECUDI Puerto Viejo (Sarapiquí) Yanalá Montessori (Escazú) y Carmen Lyra School (San Carlos) durante el curso lectivo 2019
dc.titleElvira Arias Villalta Hazel Centeno Álvarez Grettel Fuentes Villegas Katherine González Hidalgo Hilda Jiménez Durán Karen Mora Araya
dc.typeProyecto fin de carrera

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