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Análisis de las estrategias didácticas implementadas por los docentes para la atención de los estudiantes de I y II ciclo con rasgos de altas capacidades del Colegio Diocesano del circuito 14 de la Dirección Regional de San Carlos durante el periodo lectivo 2019

dc.contributor.authorAlvarado Salazar Yohaidy
dc.date.accessioned2026-03-05T16:22:39Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa presente investigación se enfoca en analizar las estrategias de medición pedagógica utilizadas por las docentes de I y II ciclo en estudiantes con rasgos de altas capacidades del Colegio Diocesano
dc.description.abstractSan Carlos
dc.description.abstractSe realizó un estudio bajo el enfoque cualitativo
dc.description.abstractempleando la investigación acción
dc.description.abstractdonde se llevó a cabo diferentes entrevistas
dc.description.abstractcuya información al ser contrastada construye una propuesta psicopedagógica para la intervención en la problemática presente
dc.description.abstractLa problemática e
dc.identifier.aleph73050
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000073050&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3788
dc.titleAnálisis de las estrategias didácticas implementadas por los docentes para la atención de los estudiantes de I y II ciclo con rasgos de altas capacidades del Colegio Diocesano del circuito 14 de la Dirección Regional de San Carlos durante el periodo lectivo 2019
dc.titleYohaidy Alvarado Salazar
dc.typeProyecto fin de carrera

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