Análisis de los procesos pedagógicos inclusivos y su incidencia en la vivencia de la diversidad cultural del estudiantado de I y II ciclo de Educación General Básica de la Escuela Jacó circuito escolar 05 Dirección Regional de Educación de Aguirre en el año 2015

dc.contributor.author	Segura Salas Jeniffer
dc.date.accessioned	2026-03-05T16:19:45Z
dc.date.issued	2015
dc.description	Trabajo final de graduación
dc.description.abstract	Este informe tiene como objetivo fundamental presentar los resultados de la investigación realizada sobre el desarrollo de los diferentes procesos pedagógicos inclusivos y su incidencia en las vivencias de la diversidad cultural del estudiantado de la Escuela Jacó
dc.description.abstract	en el circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de Aguirre
dc.description.abstract	Puntarenas
dc.description.abstract	2015
dc.description.abstract	La investigación estuvo orientada bajo el paradigma naturalista y tiene un enfoque cualitativo
dc.description.abstract	Se basa en una muestra no probabilística de 2
dc.identifier.aleph	29623
dc.identifier.uri	http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000029623&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/120809/2316
dc.title	Análisis de los procesos pedagógicos inclusivos y su incidencia en la vivencia de la diversidad cultural del estudiantado de I y II ciclo de Educación General Básica de la Escuela Jacó circuito escolar 05 Dirección Regional de Educación de Aguirre en el año 2015
dc.title	Jeniffer Segura Salas
dc.type	Proyecto fin de carrera

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