Análisis de los procesos pedagógicos inclusivos y su incidencia en la vivencia de la diversidad cultural del estudiantado de I y II ciclo de Educación General Básica de la Escuela Jacó circuito escolar 05 Dirección Regional de Educación de Aguirre en el año 2015
Abstract
Este informe tiene como objetivo fundamental presentar los resultados de la investigación realizada sobre el desarrollo de los diferentes procesos pedagógicos inclusivos y su incidencia en las vivencias de la diversidad cultural del estudiantado de la Escuela Jacó
en el circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de Aguirre
Puntarenas
2015
La investigación estuvo orientada bajo el paradigma naturalista y tiene un enfoque cualitativo
Se basa en una muestra no probabilística de 2
en el circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de Aguirre
Puntarenas
2015
La investigación estuvo orientada bajo el paradigma naturalista y tiene un enfoque cualitativo
Se basa en una muestra no probabilística de 2
Description
Trabajo final de graduación