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El uso de la estrategia didáctica “Historias de vida” para generar un aprendizaje significativo en los Estudios Sociales con el estudiantado de Educación Abierta de Bachillerato por Madurez de la Escuela Nocturna Manuel Hidalgo Mora de Aserrí durante el segundo semestre 2022

dc.contributor.authorMora Hernández José Alexis
dc.date.accessioned2026-03-24T15:57:46Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl presente Trabajo final de graduación tiene como fin el uso de la estrategia didáctica las “Historias de vida” para generar un aprendizaje significativo en los Estudios Sociales con el estudiantado de Bachillerato por Madurez de la Escuela Nocturna Manuel Hidalgo Mora de Aserrí
dc.description.abstractAntes de la implementación de la propuesta se realizó una fase diagnóstica que consistió en la aplicación de una entrevista semiestructurada dirigida a docentes de la modalidad de Educación Abierta
dc.description.abstractAsí mis
dc.identifier.aleph95419
dc.identifier.citationhttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000095419&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/9319
dc.titleEl uso de la estrategia didáctica “Historias de vida” para generar un aprendizaje significativo en los Estudios Sociales con el estudiantado de Educación Abierta de Bachillerato por Madurez de la Escuela Nocturna Manuel Hidalgo Mora de Aserrí durante el segundo semestre 2022
dc.titleJosé Alexis Mora Hernández
dc.typeProyecto fin de carrera

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