Mediación pedagógica de la habilidad operaciones con expresiones algebraicas fraccionarias mediante una unidad didáctica diseñada para los estudiantes de noveno año del colegio diurno Santa María School ubicado en Aserrí en el año 2023
Abstract
En el primer capítulo se aborda la problemática de que la persona estudiante de noveno año del colegio Santa María School de Aserrí no recuerda el tema de operaciones con expresiones algebraicas fraccionarias cuando resuelve ejercicios en exámenes o en diagnósticos iniciales
se aborda mediante una investigación cualitativa y de tipo proyectiva
desarrollando el contenido de operaciones con expresiones algebraicas fraccionarias para afrontar la problemática con el recurso de una unidad
se aborda mediante una investigación cualitativa y de tipo proyectiva
desarrollando el contenido de operaciones con expresiones algebraicas fraccionarias para afrontar la problemática con el recurso de una unidad
Description
Trabajo final de graduación