Percepción de la usabilidad del laboratorio remoto VISIR como herramienta para el aprendizaje de la Física en secundaria
| dc.contributor.author | Paniagua Orozco Luis Felipe | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:23:25Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | En este trabajo se presentan los resultados de la investigación sobre el uso del Laboratorio Remoto (LR) Virtual Instruments System in Reality (VISIR) en la enseñanza del tema circuitos eléctricos en dos instituciones de educación secundaria en Costa Rica | |
| dc.description.abstract | Por medio de la implementación de la secuencia didáctica elaborada se analizó la percepción de la usabilidad de los laboratorios remotos | |
| dc.description.abstract | con base a esta experiencia se puede concluir que estos recursos resultan de gran utilidad para r | |
| dc.identifier.aleph | 83221 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000083221&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/4181 | |
| dc.title | Percepción de la usabilidad del laboratorio remoto VISIR como herramienta para el aprendizaje de la Física en secundaria | |
| dc.title | Luis Felipe Paniagua Orozco Jorge Andrey Lobo Castellón | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |