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Desarrollo de las habilidades del pensamiento critico a través de la lectura en el estudiantado de Quinto año| Analisis comparativo en cuatro escuelas publicas Escuela Eduardo Peralta Jiménez Escuela Antonio Camacho Ortega Escuela Luis Cruz Meza y Escuela Rescate de Ujarrás pertenecientes a las Direcciones Regionales de Turrialba y Cartago durante el ll semestre del curso lectivo 2019

dc.contributor.authorAguilar Pérez Alejandra Patricia
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:01Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractAprender a leer es un proceso largo y complejo que trasciende la de codificación y compresión lectora; es un proceso cultural-social que marca la forma de aprender y de percibir ese aprendizaje
dc.description.abstractDesarrollar las habilidades de pensamiento crítico como: interpretación
dc.description.abstractanálisis
dc.description.abstractevaluación
dc.description.abstractinferencia
dc.description.abstractexplicación y auto control; en los espacios de lectura otorgará al estudiantado autonomía intelectual cumpliéndose el objetivo de la Política Educativa Nacional donde la educación busque
dc.identifier.aleph70589
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000070589&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2393
dc.titleDesarrollo de las habilidades del pensamiento critico a través de la lectura en el estudiantado de Quinto año| Analisis comparativo en cuatro escuelas publicas Escuela Eduardo Peralta Jiménez Escuela Antonio Camacho Ortega Escuela Luis Cruz Meza y Escuela Rescate de Ujarrás pertenecientes a las Direcciones Regionales de Turrialba y Cartago durante el ll semestre del curso lectivo 2019
dc.titleAlejandra Patricia Aguilar Pérez Noily Cortés Serrano Mónica Ortega Piedra Jessica López Ulloa
dc.typeProyecto fin de carrera

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