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Estrategias de mediación en la asignatura Estudios Sociales y Educación Cívica para la inclusión intercultural del estudiantado de sexto año del Centro Educativo Pacífica Fernández Oreamuno Dirección Regional de Educación de San José Central Circuito Educativo 05 ubicada en Hatillo 4 durante el segundo semestre del curso lectivo2018

dc.contributor.authorEspinoza Esteban Claudia Lizeth
dc.date.accessioned2026-03-05T16:19:50Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEn estas páginas se desarrolla una investigación requisito para optar por el grado de licenciatura en Educación General BásicaI y II ciclos
dc.description.abstractproducto de este requerimiento se realizó un trabajo de campo y de análisis sobre aquellas estrategias de mediación que utiliza el personal docente de sexto año
dc.description.abstracten la Escuela Pacífica Fernández Oreamuno
dc.description.abstracten la asignatura de Estudios Sociales y Educación Cívica para hacer posible la inclusión intercultural del estudiantado inmigrante o hijos de
dc.identifier.aleph70489
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000070489&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2368
dc.titleEstrategias de mediación en la asignatura Estudios Sociales y Educación Cívica para la inclusión intercultural del estudiantado de sexto año del Centro Educativo Pacífica Fernández Oreamuno Dirección Regional de Educación de San José Central Circuito Educativo 05 ubicada en Hatillo 4 durante el segundo semestre del curso lectivo2018
dc.titleClaudia Lizeth Espinoza Esteban
dc.typeProyecto fin de carrera

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