Estrategias de mediación en la asignatura Estudios Sociales y Educación Cívica para la inclusión intercultural del estudiantado de sexto año del Centro Educativo Pacífica Fernández Oreamuno Dirección Regional de Educación de San José Central Circuito Educativo 05 ubicada en Hatillo 4 durante el segundo semestre del curso lectivo2018
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En estas páginas se desarrolla una investigación requisito para optar por el grado de licenciatura en Educación General BásicaI y II ciclos
producto de este requerimiento se realizó un trabajo de campo y de análisis sobre aquellas estrategias de mediación que utiliza el personal docente de sexto año
en la Escuela Pacífica Fernández Oreamuno
en la asignatura de Estudios Sociales y Educación Cívica para hacer posible la inclusión intercultural del estudiantado inmigrante o hijos de
producto de este requerimiento se realizó un trabajo de campo y de análisis sobre aquellas estrategias de mediación que utiliza el personal docente de sexto año
en la Escuela Pacífica Fernández Oreamuno
en la asignatura de Estudios Sociales y Educación Cívica para hacer posible la inclusión intercultural del estudiantado inmigrante o hijos de
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Trabajo final de graduación