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Estrategias empleadas para la inclusión de la población indígena Ngöbe en el preescolar de la Escuela La Primavera circuito escolar 06 Dirección Regional Coto durante el I semestre 2019

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Date

2019

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Abstract

Estrategias empleadas para la inclusión de la población indígena Ngöbe en el preescolar de la Escuela La Primavera
circuito escolar 06
Dirección Regional Coto
durante el I semestre 2019
Con la siguiente investigación se pretende dar a conocer qué estrategias se utilizan para incluir a la población indígena Ngöbe
en el Centro Educativo La Primavera en la comunidad de Sabalito
durante el I semestre del 2019
y cómo los docentes de preescolar son potenciadores de la inclusión desde

Description

Trabajo final de graduación

Keywords

Citation

URI

http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000070713&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
 https://hdl.handle.net/120809/2682

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Trabajos finales de graduación

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