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Abordaje de las conductas que sugieren dificultades en el proceso de adaptación del estudiantado a la educación preescolar por parte del profesorado de la Escuela Sagrada Familia Circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón durante el I semestre del 2017

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Date

2017

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Abstract

La tesis establece el abordaje de las conductas que sugieren dificultades en el proceso de adaptación del estudiantado a la educación preescolar
por parte del profesorado de la Escuela Sagrada Familia
Circuito 01
de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón
durante el I semestre del 2017
Determinar el conocimiento básico que posee el profesorado las conductas que sugieren dificultades en el proceso de adaptación del estudiantado del nivel de preescolar
Identifica las cond

Description

Trabajo final de graduación

Keywords

Citation

URI

http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000064862&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
 https://hdl.handle.net/120809/2622

Collections

Trabajos finales de graduación

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