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Comunicación didáctica que desarrollan personas docentes como parte de su mediación pedagógica en instituciones de secundaria académica urbana (Liceo Vicente Lachner Sandoval) académica rural (Colegio Ambientalista de Pejibaye) técnica rural (Colegio Técnico Profesional de Calle Zamora) técnica urbana (Colegio Técnico Profesional La Suiza) y colegio nocturno (Colegio Nocturno de Cartago) para su reflexión desde la pedagogía crítica durante el segundo semestre 2024

dc.contributor.authorMorún Vargas Jéssica
dc.date.accessioned2026-03-05T16:21:52Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEste estudio analiza la comunicación didáctica como parte esencial de la mediación pedagógica en docentes de secundaria en Costa Rica
dc.description.abstractconsiderando distintos contextos educativos: urbano
dc.description.abstractrural
dc.description.abstractacadémico
dc.description.abstracttécnico y nocturno
dc.description.abstractDesde un enfoque de pedagogía crítica
dc.description.abstractse destaca el valor del diálogo
dc.description.abstractla reflexión y la participación en el aula
dc.description.abstractLos hallazgos muestran que la comunicación va más allá del modelo emisor-receptor
dc.description.abstractincorporando factores como el lenguaje no verbal
dc.description.abstractla organiza
dc.identifier.aleph113262
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000113262&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3362
dc.titleComunicación didáctica que desarrollan personas docentes como parte de su mediación pedagógica en instituciones de secundaria académica urbana (Liceo Vicente Lachner Sandoval) académica rural (Colegio Ambientalista de Pejibaye) técnica rural (Colegio Técnico Profesional de Calle Zamora) técnica urbana (Colegio Técnico Profesional La Suiza) y colegio nocturno (Colegio Nocturno de Cartago) para su reflexión desde la pedagogía crítica durante el segundo semestre 2024
dc.titleJéssica Mor
dc.typeProyecto fin de carrera

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