Uso de simuladores virtuales como elemento motivador para el estudio de la variabilidad genética en el área de biología de IV ciclo de educación diversificada en los centros Educativos Liceo Rural de Cabagra de la Dirección Regional Grande del Térraba y en el Liceo Sinaí de la Dirección Regional de Pérez Zeledón en el curso lectivo 2019
Abstract
El presente trabajo trata acerca de la inclusión e implementación de simuladores virtuales en el desarrollo de las lecciones de ciencias
para esta investigación en particular en el área de Biología
Se pretende identificar y conocer cuáles son los factores más incidentes en la motivación de los estudiantes; así mismo
se aspira a observar y analizar si se presentó satisfacción por parte de los discentes de décimo año con la inclusión y utilización de los simuladores virtuales
pa
para esta investigación en particular en el área de Biología
Se pretende identificar y conocer cuáles son los factores más incidentes en la motivación de los estudiantes; así mismo
se aspira a observar y analizar si se presentó satisfacción por parte de los discentes de décimo año con la inclusión y utilización de los simuladores virtuales
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Description
Trabajo final de graduación