Fortalecimiento de las competencias emocionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el estudiantado del II grado del nivel preescolar del Centro de Educación Prebásica Gubernamental Nacional de la ciudad de Comayagüela M

Abstract

Este trabajo final de graduación tiene como objetivo principal analizar las competencias emocionales en el proceso de enseñanza-aprendizajepara contribuir con el bienestar y desarrollo integral en niños y niñas del segundo grado del Centro de Educación Prebásica Gubernamental Nacionaldurante el periodo lectivo 2020La investigación se enmarca dentro de un paradigma naturalista o hermenéutico-interpretativobajo un enfoque cualitativoutilizando un diseño de estudio de casolo qu