Diseño y evaluación de una propuesta para la valoración de los aprendizajes en el III ciclo de la Educación General Básica y la Educación Diversificada tomando en consideración el análisis comparativo de los reglamentos de evaluación de 1988 y 1992 y las normas reguladoras del proceso educativo en las asignaturas de matemáticas estudios sociales e inglés