Consecuencias sociales y emocionales derivadas de las dificultades en el área del lenguaje de niñas y niños de 4 a 6 años de la Escuela Julio Acosta García de Paquera de Puntarenas durante el año 2017

dc.contributor.author	Reyes Ugalde, Rosibel
dc.date.accessioned	2026-03-05T16:20:28Z
dc.date.issued	2017
dc.description	Trabajo final de graduación
dc.description.abstract	La presente tesis tiene como objetivo general, analizar las consecuencias sociales y emocionales que generan las dificultades del lenguaje, en educandos, en edades entre 4 a 6 años de edad, en la Escuela Julio Acosta García, de Paquera en Puntarenas, en el año 2017. Este trabajo se llevó a cabo en el Centro Educativo Julio Acosta García, ubicado en Paquera de Puntarenas y se trabajó con los grupos de Materno infantil y Transición, durante el año 2017.
dc.identifier.aleph	65870
dc.identifier.uri	http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000065870&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/120809/2643
dc.title	Consecuencias sociales y emocionales derivadas de las dificultades en el área del lenguaje de niñas y niños de 4 a 6 años de la Escuela Julio Acosta García de Paquera de Puntarenas durante el año 2017
dc.title	Rosibel Reyes Ugalde
dc.type	Proyecto fin de carrera

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