Diseño de estrategias emocionales para desarrollar la competencia de autocontrol emocional en seis grupos de física de undécimo año del Liceo de Miramar durante el II periodo de 2020
Abstract
Diseño de estrategias emocionales para desarrollar la competencia de autocontrol emocional en seis
mediante las estrategias que se implementan en el proceso del aprendizaje significativo que ayuda al estudiante a madurar y poner en práctica en una sociedad que exigen eficiencia en los procesos productivos e interpersonales de la actualidad
El Trabajo final de graduación se enmarca en un enfoque mixto
dentro del diseño transformativo concurrente; para la recolección de información se utili
mediante las estrategias que se implementan en el proceso del aprendizaje significativo que ayuda al estudiante a madurar y poner en práctica en una sociedad que exigen eficiencia en los procesos productivos e interpersonales de la actualidad
El Trabajo final de graduación se enmarca en un enfoque mixto
dentro del diseño transformativo concurrente; para la recolección de información se utili
Description
Trabajo final de graduación