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Propuesta de estrategias metodológicas para ser aplicadas en las lecciones de educación física que promuevan la inclusión social en estudiantes de II Ciclo del Centro Educativo Luis XV del circuito escolar 05 de la Dirección Regional de Educación de Guápiles durante el año 2016

dc.contributor.authorRuiz Jiménez Juan Manuel
dc.date.accessioned2026-03-05T16:21:22Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEn el presente trabajo
dc.description.abstractse presenta la aplicación de estrategias metodológicas dentro de la materia de educación física
dc.description.abstractque promocionan la inclusión social dentro del estudiantado de II ciclo de la Escuela Luis XV
dc.description.abstractdel Circuito 05 de la Dirección Regional de Guápiles
dc.description.abstractElabora las estrategias metodológicas aplicables en las lecciones de Educación Física enfocadas en la promoción de la inclusión social en el estudiantado
dc.description.abstractImplementa las estrategias metodológicas aplicables en las lec
dc.identifier.aleph64552
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000064552&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3107
dc.titlePropuesta de estrategias metodológicas para ser aplicadas en las lecciones de educación física que promuevan la inclusión social en estudiantes de II Ciclo del Centro Educativo Luis XV del circuito escolar 05 de la Dirección Regional de Educación de Guápiles durante el año 2016
dc.titleJuan Manuel Ruíz Jiménez
dc.typeProyecto fin de carrera

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