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Análisis de la mediación pedagógica docente en la aplicación de la habilidad del pensamiento sistémico en la enseñanza de la biología a través de la indagación para estudiantes de décimo año del Liceo Experimental Bilingüe Nuevo Arenal circuito 03 DRE Cañas durante el curso lectivo 2021

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Date

2022

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Abstract

El presente trabajo se realizó con el propósito de analizar la mediación pedagógica docente en la aplicación de la habilidad del Pensamiento Sistémico en la enseñanza de la Biología
a través de la indagación
para estudiantes de décimo año del Liceo Experimental Bilingüe Nuevo Arenal
Circuito 03
DRE Cañas
durante el curso lectivo 2021
La investigación se enmarcó dentro del paradigma pragmático
bajo un enfoque mixto
y con un diseño de triangulación concurrente (DITRIAC)

Description

Trabajo final de graduación

Keywords

Citation

URI

http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000095576&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
 https://hdl.handle.net/120809/4197

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Trabajos finales de graduación

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