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La promoción de la lectura como medio para generar pensamiento crítico en docentes y estudiantes la promoción de la lectura como medio para generar pensamiento crítico en docentes y estudiantes de español de undécimo año del Liceo de Puriscal de San José durante el primer semestre del año 2014

dc.contributor.authorMontero Salas Bryan
dc.date.accessioned2026-03-05T16:21:17Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl trabajo lleva por título
dc.description.abstractLa Promoción de la Lectura Como Medio Para Generar Pensamiento Crítico
dc.description.abstracten Docentes y Estudiantes de Español de Undécimo Año del Liceo de Puriscal de San José
dc.description.abstractDurante el Primer Semestre del Año 2014
dc.description.abstractDentro del Programa de Licenciatura en Docencia
dc.description.abstractTiene como objetivo
dc.description.abstracta nivel general
dc.description.abstractreconocer los beneficios de la promoción de la lectura en la educación secundaria
dc.description.abstractque posibilita el pensamiento crítico en la sociedad
dc.description.abstracta partir de una investigación con
dc.identifier.aleph62617
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000062617&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3049
dc.titleLa promoción de la lectura como medio para generar pensamiento crítico en docentes y estudiantes la promoción de la lectura como medio para generar pensamiento crítico en docentes y estudiantes de español de undécimo año del Liceo de Puriscal de San José durante el primer semestre del año 2014
dc.titleBryan Montero Salas
dc.typeProyecto fin de carrera

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