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Estrategias didácticas en los espacios del recreo para el fortalecimiento del valor de la convivencia de la niñez de la Escuela Salvador Villar Muñoz con el enfoque de la Teoría de la Energía Sobrante período 2015

dc.contributor.authorMairena Saballos Lidieth
dc.date.accessioned2026-03-05T16:19:45Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl objetivo general del trabajo fue: Desarrollar propuesta con estrategias didácticas en los espacios del recreo para el fortalecimiento de la convivencia del estudiantado de la Escuela Salvador Villar Muñoz con el enfoque de la Teoría de la Energía Sobrante
dc.description.abstractperiodo lectivo 2015
dc.description.abstractEste propósito nació del interés de abordar los espacios del recreo e investigar el panorama
dc.description.abstractque se vive en este espacio
dc.description.abstractAdemás de detectar cuáles son las situaciones que afectan a los recreos y
dc.identifier.aleph61252
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000061252&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2321
dc.titleEstrategias didácticas en los espacios del recreo para el fortalecimiento del valor de la convivencia de la niñez de la Escuela Salvador Villar Muñoz con el enfoque de la Teoría de la Energía Sobrante período 2015
dc.titleLidieth Mairena Saballos
dc.typeProyecto fin de carrera

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