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Propuesta Didáctica de Educación Intercultural para la Mediación de la temática de Identidad Nacional | Promoción de la convivencia colaborativa y respetuosa de la diversidad en el estudiantado de octavo año del Centro Educativo Carmen Lyra durante el II semestre del 2020

dc.contributor.authorQuirós Castro Byron
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:41Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEn el presente trabajo se confeccionó
dc.description.abstractaplicó y evaluó la puesta en práctica de una estrategia didáctica desde la educación intercultural que permitiera mediar la temática de Identidad Nacional en el estudiantado de 8° grado del Centro Educativo Carmen Lyra
dc.description.abstractcon la finalidad de construir un ambiente de respeto a la diversidad y colaboración entre el estudiantado
dc.description.abstractPrevio a la construcción de la estrategia didáctica se aplicaron instrumentos a los educandos
dc.description.abstractcon la finalidad de recolect
dc.identifier.aleph80720
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000080720&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2783
dc.titlePropuesta Didáctica de Educación Intercultural para la Mediación de la temática de Identidad Nacional | Promoción de la convivencia colaborativa y respetuosa de la diversidad en el estudiantado de octavo año del Centro Educativo Carmen Lyra durante el II semestre del 2020
dc.titleByron Quirós Castro
dc.typeProyecto fin de carrera

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