El arte como estrategia para favorecer la educación emocional de un grupo de niños y niñas seleccionadas del ciclo de transición del aula preparatoria C de la Escuela Angloamericana ubicada en el circuito 03 del distrito de Concepción Cantón de La Unión de la provincia de Cartago en primer semestre 2014

dc.contributor.author	Calvo Granados María
dc.date.accessioned	2026-03-05T16:20:08Z
dc.date.issued	2014
dc.description	Trabajo final de graduación
dc.identifier.aleph	28780
dc.identifier.uri	http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000028780&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/120809/2513
dc.title	El arte como estrategia para favorecer la educación emocional de un grupo de niños y niñas seleccionadas del ciclo de transición del aula preparatoria C de la Escuela Angloamericana ubicada en el circuito 03 del distrito de Concepción Cantón de La Unión de la provincia de Cartago en primer semestre 2014
dc.title	María Calvo Granados
dc.type	Proyecto fin de carrera

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