Diseño de estrategias didácticas basadas en la metodología indagatoria en el abordaje del tema elementos químicos para la potencialización de habilidades del pensamiento crítico y creatividad e innovación en Décimo año en dos colegios diurnos de la Regional de San Carlos 2020
| dc.contributor.author | Rostrán Alemán Hilda | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:23:23Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | Esta investigación tuvo como propósito el diseño de estrategias didácticas basadas en la metodología indagatoria con el abordaje del tema de elementos químicos para la potenciación de habilidades del pensamiento crítico y creatividad e innovación en décimo año de dos colegios diurnos de la región de San Carlos del año 2020 | |
| dc.description.abstract | La investigación se enmarcó en el paradigma pragmático con un enfoque mixto | |
| dc.description.abstract | para recolectarla información se utilizaron cuatro instrumentos: dos encuestas y | |
| dc.identifier.aleph | 76861 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000076861&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/4169 | |
| dc.title | Diseño de estrategias didácticas basadas en la metodología indagatoria en el abordaje del tema elementos químicos para la potencialización de habilidades del pensamiento crítico y creatividad e innovación en Décimo año en dos colegios diurnos de la Regional de San Carlos 2020 | |
| dc.title | Hilda Rostrán Alemán Lisseth Quirós Candia | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |