Diseño de estrategias didácticas basadas en la metodología indagatoria en el abordaje del tema elementos químicos para la potencialización de habilidades del pensamiento crítico y creatividad e innovación en Décimo año en dos colegios diurnos de la Regional de San Carlos 2020
Abstract
Esta investigación tuvo como propósito el diseño de estrategias didácticas basadas en la metodología indagatoria con el abordaje del tema de elementos químicos para la potenciación de habilidades del pensamiento crítico y creatividad e innovación en décimo año de dos colegios diurnos de la región de San Carlos del año 2020
La investigación se enmarcó en el paradigma pragmático con un enfoque mixto
para recolectarla información se utilizaron cuatro instrumentos: dos encuestas y
La investigación se enmarcó en el paradigma pragmático con un enfoque mixto
para recolectarla información se utilizaron cuatro instrumentos: dos encuestas y
Description
Trabajo final de graduación