Prácticas de liderazgo que favorecen la continuidad de los procesos educativos en el contexto de regreso a la presencialidad implementadas por la persona directora en la Escuela Moravia Verde de Guatuso durante el segundo semestre del 2022

dc.contributor.author	Aponte Gutiérrez Sharon
dc.date.accessioned	2026-03-05T16:19:24Z
dc.date.issued	2022
dc.description	Trabajo final de graduación
dc.description.abstract	El propósito de la investigación se centró en analizar las prácticas de liderazgo que favorecen la continuidad de los procesos educativos en el contexto de regreso a la presencialidad
dc.description.abstract	implementadas por la persona directora
dc.description.abstract	para ello se realizó un diseño enmarcado en el paradigma naturalista
dc.description.abstract	enfoque cualitativo
dc.description.abstract	con un método fenomenológico de investigación
dc.description.abstract	Participó una población integrada por una persona directora y 5 miembros del personal docente
dc.description.abstract	Se trabajó con una muestra de
dc.identifier.aleph	95535
dc.identifier.uri	http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000095535&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/120809/2141
dc.title	Prácticas de liderazgo que favorecen la continuidad de los procesos educativos en el contexto de regreso a la presencialidad implementadas por la persona directora en la Escuela Moravia Verde de Guatuso durante el segundo semestre del 2022
dc.title	Sharon Aponte Gutiérrez
dc.type	Proyecto fin de carrera

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