Las habilidades docentes para el abordaje de la diversidad cognitiva estudiantil en el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional del Liceo de Cot durante el año 2024-2025
| dc.contributor.author | Hidalgo Torres Antonio Josué | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:22:49Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | Esta investigación tiene como propósito analizar y plantear una estrategia de intervención psicopedagógica centrada en las habilidades docentes de la disposición a la creatividad y la actitud investigativa | |
| dc.description.abstract | como estrategias fundamentales para abordar la diversidad cognitiva del estudiantado del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional del Liceo de Cot | |
| dc.description.abstract | El aporte de esta investigación radica | |
| dc.description.abstract | en primer lugar | |
| dc.description.abstract | en la focalización de los sujetos docentes como actores fundamentales | |
| dc.identifier.aleph | 115411 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000115411&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3861 | |
| dc.title | Las habilidades docentes para el abordaje de la diversidad cognitiva estudiantil en el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional del Liceo de Cot durante el año 2024-2025 | |
| dc.title | Antonio Josué Hidalgo Torres | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |