Las habilidades docentes para el abordaje de la diversidad cognitiva estudiantil en el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional del Liceo de Cot durante el año 2024-2025
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Esta investigación tiene como propósito analizar y plantear una estrategia de intervención psicopedagógica centrada en las habilidades docentes de la disposición a la creatividad y la actitud investigativa
como estrategias fundamentales para abordar la diversidad cognitiva del estudiantado del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional del Liceo de Cot
El aporte de esta investigación radica
en primer lugar
en la focalización de los sujetos docentes como actores fundamentales
como estrategias fundamentales para abordar la diversidad cognitiva del estudiantado del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional del Liceo de Cot
El aporte de esta investigación radica
en primer lugar
en la focalización de los sujetos docentes como actores fundamentales
Description
Trabajo final de graduación