Análisis de las estrategias de convivencia escolar para el fomento de una cultura de paz desde un enfoque psicopedagógico humanista en los estudiantes de sexto grado del Centro Educativo de Herradura Garabito Jacó Puntarenas adscrito al Circuito 05 de la Dirección Regional Educativa de Aguirre

dc.contributor.author	Muñoz Guerrero Odilie
dc.date.accessioned	2026-03-05T16:22:38Z
dc.date.issued	2020
dc.description	Trabajo final de graduación
dc.description.abstract	La siguiente investigación se realizó con el objetivo de analizar las estrategias de convivencia escolar para el fomento de una cultura de paz
dc.description.abstract	desde un enfoque psicopedagógico humanista
dc.description.abstract	que utiliza el cuerpo docente en los estudiantes del Centro Educativo Herradura
dc.description.abstract	Jacó
dc.description.abstract	Puntarenas
dc.description.abstract	adscrito al Circuito 05
dc.description.abstract	de la Dirección Regional Educativa de Aguirre
dc.description.abstract	durante el año 2019
dc.description.abstract	En el marco teórico se abarcaron temas relacionados con la convivencia escolar
dc.description.abstract	entre ellas las relaciones social
dc.identifier.aleph	73048
dc.identifier.uri	http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000073048&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/120809/3786
dc.title	Análisis de las estrategias de convivencia escolar para el fomento de una cultura de paz desde un enfoque psicopedagógico humanista en los estudiantes de sexto grado del Centro Educativo de Herradura Garabito Jacó Puntarenas adscrito al Circuito 05 de la Dirección Regional Educativa de Aguirre
dc.title	Odilie Muñoz Guerrero
dc.type	Proyecto fin de carrera

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