Análisis de las estrategias implementadas por el Ministerio de Educación Pública para hacer efectivo el derecho fundamental de la inclusión al sistema educativo nacional de los niños niñas y adolescentes con discapacidad
| dc.contributor.author | García González Mildred | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-24T15:58:54Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | La presente investigación aborda detalladamente no solo el panorama de la educación con discapacidad sino que además analiza el apartheid educativo que priva a los niños y adolescentes de la posibilidad de estudiar y desarrollarse en un clima inclusivo | |
| dc.identifier.aleph | 29319 | |
| dc.identifier.citation | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000029319&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/9929 | |
| dc.title | Análisis de las estrategias implementadas por el Ministerio de Educación Pública para hacer efectivo el derecho fundamental de la inclusión al sistema educativo nacional de los niños niñas y adolescentes con discapacidad | |
| dc.title | Mildred García González | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |